Aap kya seekhenge
यह पाठ्यक्रम किस पर टिका है
AI से सामग्री बनाएँ — शिक्षक नियंत्रण में
यह Practitioner पाठ्यक्रम शिक्षकों को AI से कक्षा-सामग्री बनाने, मूल्यांकित करने, सुधारने व ज़िम्मेदारी से तैनात करने तैयार करता है — प्रॉम्प्ट डिज़ाइन, वर्कशीट, स्लाइड, कहानियाँ, दृश्य, अवधारणा-मानचित्र, क्विज़, रूब्रिक व गुणवत्ता-आश्वासन — जहाँ AI शिक्षक के विवेक का समर्थन करता है, कभी प्रतिस्थापित नहीं।
वर्कशीट, स्लाइड, कहानियाँ, दृश्य, अवधारणा-मानचित्र, क्विज़, रूब्रिक व विभेदित संसाधन मसौदा करें — हर एक एक अधिगम-परिणाम से डिज़ाइन, केवल आकर्षक दिखने नहीं।
AI तथ्य, तिथियाँ व स्रोत आत्मविश्वास से आविष्कृत करता। आप हर दावा तथ्य-जाँचते, भ्रम, पूर्वाग्रह व विकृत सरलीकरण पकड़ते, व अंतिम संसाधन अनुमोदित करते।
हर संसाधन WCAG 2.2 AA पूरा करता — ऑल्ट-टेक्स्ट, कंट्रास्ट, संरचना व सही पठन-स्तर — लोगों को निष्पक्ष प्रतिनिधित्व करता, व आपके शिक्षार्थियों हेतु स्थानीयकृत करता, केवल अनुवाद नहीं।
हर मॉड्यूल एक व्यावहारिक कक्षा-कलाकृति बनाता — एक वर्कशीट, एक क्विज़, एक रूब्रिक, एक अवधारणा-मानचित्र, एक दृश्य — जो एक शिक्षक-समीक्षित सामग्री-संसाधन पैक में जुड़ती।
आप क्या बनाएँगे
हर मॉड्यूल एक व्यावहारिक सामग्री-कलाकृति बनाता, व आप एक शिक्षक-समीक्षित सामग्री-संसाधन पैक — इन पंद्रह अनुभागों — के साथ उत्तीर्ण होते हैं, जो चौदह-मानदंड विश्लेषणात्मक रूब्रिक पर आँका जाता है।
पाठ्यक्रम विवरण
यहाँ से शुरू करें: पाठ्यक्रम, गतिविधियाँ, मॉड्यूल-मूल्यांकन, अंतिम व कैपस्टोन सामग्री-पैक एक प्रमाणपत्र तक कैसे ले जाते समझें; जानें AI क्या बना व नहीं सकता व शिक्षक क्यों जवाबदेह रहती; आधाररेखा-निदान लें व अपना सामग्री-पोर्टफोलियो स्थापित करें; व भर पूर्ण पाठ्यक्रम-शब्दावली अपना संदर्भ उपयोग करें।
सीखने के परिणाम
- Describe the course structure, activities, assessments, capstone content pack and certificate requirements.
- Explain what AI can and cannot create and why the teacher remains accountable for every output.
- Use the baseline diagnostic, content portfolio and complete course glossary to guide your learning.
पाठ
स्वागत व पाठ्यक्रम नेविगेशन
Objective: वर्णित करें परिचय, दस मॉड्यूल, गतिविधियाँ, मूल्यांकन व कैपस्टोन सामग्री-पैक एक प्रमाणपत्र तक कैसे ले जाते, व पाठ्यक्रम के उपकरण कैसे उपयोग करें।
AI क्या बना व नहीं सकता, व शिक्षक-जवाबदेही
Objective: AI वास्तव में बनाने मदद कर सकती सामग्री को जिसे मानव-विवेक चाहिए से अलग करें, व समझाएँ शिक्षक हर आउटपुट हेतु क्यों जवाबदेह रहती।
आधाररेखा-निदान, पोर्टफोलियो सेटअप व पाठ्यक्रम-शब्दावली
Objective: अपने फ़ोकस-क्षेत्र ढूँढ़ने आधाररेखा-निदान लें, अपना सामग्री-पोर्टफोलियो स्थापित करें, व पाठ्यक्रम भर एक संदर्भ पूर्ण पाठ्यक्रम-शब्दावली उपयोग करें।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Baseline diagnostic (ungraded, 10 questions) + content portfolio set up · 0 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Timeline Visual
Course roadmap: orientation to certificate
Comparison Chart
What AI can and cannot create
Checklist
Content pack components
शैक्षिक सामग्री को एक डिज़ाइन किए अधिगम-अनुभव रूप समझें, जनरेटिव AI की क्षमताएँ व सीमाएँ जानें, भ्रम, पूर्वाग्रह व अनुपयुक्त सरलीकरण पहचानें, कॉपीराइट, श्रेय व मौलिकता नियम लागू करें, व विद्यार्थी व संस्थागत जानकारी सुरक्षित करें।
सीखने के परिणाम
- Explain educational content as a designed learning experience serving an outcome.
- Distinguish generative AI's capabilities from its limitations and failure modes — hallucination, bias, inappropriate simplification.
- Apply copyright, attribution and originality rules and protect student and institutional information.
पाठ
एक डिज़ाइन किए अधिगम-अनुभव रूप शैक्षिक सामग्री
Objective: समझाएँ शैक्षिक सामग्री एक परिणाम की सेवा करता एक डिज़ाइन किया अधिगम-अनुभव क्यों, केवल आकर्षक सामग्री नहीं।
जनरेटिव AI: क्षमताएँ व सीमाएँ
Objective: जनरेटिव AI क्या अच्छा कर सकता को जो यह ख़राब करता से अलग करें, ताकि आप इसे वहाँ उपयोग करें जहाँ यह वास्तव में मदद करता।
भ्रम, पूर्वाग्रह व अनुपयुक्त सरलीकरण
Objective: तीन विफलता-प्रकार — भ्रम, पूर्वाग्रह व अनुपयुक्त सरलीकरण — व हर शैक्षिक सामग्री को कैसे हानि पहुँचाता पहचानें।
कॉपीराइट, श्रेय व मौलिकता
Objective: AI से सामग्री बनाते कॉपीराइट, श्रेय व मौलिकता नियम लागू करें, दूसरों के कार्य का सम्मान करते व AI-उपयोग प्रकट करते।
विद्यार्थी व संस्थागत जानकारी सुरक्षित करना
Objective: डेटा-संरक्षण नियम लागू करें ताकि कोई पहचान-योग्य विद्यार्थी या संस्थागत जानकारी कभी एक सार्वजनिक AI या छवि उपकरण में प्रवेश न करे।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Foundations note: content-design brief for one resource + AI capability/limitation + copyright/attribution + data-protection checklist applied · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
Content as a designed learning experience
Comparison Chart
AI capabilities and limitations
Comparison Chart
Hallucination, bias and over-simplification
Flowchart
Data-protection traffic light
भूमिका, संदर्भ, शिक्षार्थी-प्रोफ़ाइल, उद्देश्य, स्रोत, बाधाएँ, आउटपुट-संरचना, गुणवत्ता-मानदंड व एक समीक्षा-अनुरोध उपयोग उच्च-गुणवत्ता शैक्षिक प्रॉम्प्ट लिखें; प्रॉम्प्ट श्रृंखलित व परिष्कृत करें; AI से अपने आउटपुट की आलोचना कराएँ; व एक पुनः-उपयोग्य प्रॉम्प्ट-पुस्तकालय बनाएँ।
सीखने के परिणाम
- Write a high-quality educational prompt using role, context, learner profile, objective, source, constraints, output structure, quality criteria, safety and review request.
- Chain and iteratively refine prompts, and ask AI to critique its own output.
- Build a reusable prompt library of core educational content types.
पाठ
एक उच्च-गुणवत्ता शैक्षिक प्रॉम्प्ट की संरचना
Objective: एक शैक्षिक प्रॉम्प्ट लिखें जो भूमिका, शैक्षिक संदर्भ, शिक्षार्थी-प्रोफ़ाइल, अधिगम-उद्देश्य, स्रोत-सामग्री, कार्य, बाधाएँ, आउटपुट-संरचना, गुणवत्ता-मानदंड व एक समीक्षा-अनुरोध निर्दिष्ट करे।
बाधाएँ, उदाहरण व आउटपुट-प्रारूप
Objective: AI-सामग्री पहले प्रयास में उपयोग्य बनाने सटीक बाधाएँ, एक छोटा उदाहरण व एक स्पष्ट आउटपुट-प्रारूप उपयोग करें।
प्रॉम्प्ट-श्रृंखलन व पुनरावृत्त परिष्करण
Objective: एक बड़े सामग्री-कार्य को छोटे प्रॉम्प्टों की एक श्रृंखला में तोड़ें व हर चरण लक्षित सुधार से परिष्कृत करें।
AI से अपने आउटपुट की आलोचना कराना
Objective: AI-सामग्री में कमज़ोरियाँ सामने लाने स्व-आलोचना प्रॉम्प्ट उपयोग करें, यह याद रखते कि शिक्षक की समीक्षा अंतिम जाँच रहती।
एक पुनः-उपयोग्य प्रॉम्प्ट-पुस्तकालय बनाना
Objective: मूल शैक्षिक सामग्री-प्रकारों को समेटता एक पुनः-उपयोग्य, डेटा-सुरक्षित प्रॉम्प्ट-पुस्तकालय जोड़ें, हर एक प्लेसहोल्डर व एक समीक्षा-चरण सहित।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Reusable prompt library (framework prompts per content type + placeholders + review steps) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
Educational prompt framework
Comparison Chart
Weak / improved / expert prompt
Cycle Diagram
Prompt chaining and refinement
Checklist
Reusable prompt library
उपयुक्त प्रश्न-प्रकारों सहित अधिगम-परिणामों से वर्कशीट डिज़ाइन करें, मचान व विभेदन जोड़ें, सटीक उत्तर-कुंजियाँ व शिक्षक-मार्गदर्शन बनाएँ, व एक पूर्ण वर्कशीट-पैक उपयोग्यता व सटीकता हेतु समीक्षित करें।
सीखने के परिणाम
- Design a worksheet from a learning outcome using appropriate question types.
- Add scaffolds, worked examples and differentiation by readiness and support need.
- Generate accurate answer keys and teacher guidance and review the pack for usability and accuracy.
पाठ
अधिगम-परिणामों से वर्कशीट डिज़ाइन करना
Objective: एक वर्कशीट डिज़ाइन करें जो एक मापने-योग्य अधिगम-परिणाम से शुरू व इसे वास्तव में परखते प्रश्न-प्रकार चुने।
मचान, हल किए उदाहरण व विभेदन
Objective: एक वर्कशीट में मचान व हल किए उदाहरण जोड़ें व समर्थन व चुनौती संस्करण बनाएँ जो समान परिणाम रखें।
उत्तर-कुंजियाँ व शिक्षक-मार्गदर्शन
Objective: स्पष्टीकरण सहित सटीक उत्तर-कुंजियाँ व शिक्षक-मार्गदर्शन (अंकन-नोट, सामान्य त्रुटियाँ) बनाएँ, व हर उत्तर सत्यापित करें।
वर्कशीट-पैक स्टूडियो
Objective: एक पूर्ण, समीक्षा-तैयार वर्कशीट-पैक जोड़ें — शिक्षक व विद्यार्थी संस्करण, उत्तर-कुंजी, अंकन-मार्गदर्शन, विस्तार, उपचारात्मक, सुगम्यता व सत्यापन नोट।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Complete worksheet pack (teacher + student versions + verified key + guidance + extension + remedial + accessibility + verification notes) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
Outcome to worksheet map
Timeline Visual
Scaffolding ladder
Comparison Chart
Support and challenge versions
Checklist
Worksheet pack components
प्रति-स्लाइड एक उद्देश्य सहित एक शिक्षण-अनुक्रम स्टोरीबोर्ड करें, संक्षिप्त सटीक स्लाइड-पाठ व वक्ता-नोट लिखें, माइक्रोलर्निंग-अनुक्रम डिज़ाइन करें, व एक स्लाइड-सेट दृश्य व संज्ञानात्मक भार हेतु समीक्षित करें।
सीखने के परिणाम
- Storyboard a teaching sequence with one learning purpose per slide.
- Write concise, accurate slide text and useful speaker notes and explainer scripts.
- Design a microlearning sequence and review it for visual and cognitive load.
पाठ
स्टोरीबोर्डिंग व प्रति-स्लाइड एक उद्देश्य
Objective: एक शिक्षण-अनुक्रम स्टोरीबोर्ड करें ताकि हर स्लाइड ठीक एक अधिगम-उद्देश्य वहन करे जो परिणाम की ओर बने।
संक्षिप्त स्लाइड-पाठ व वक्ता-नोट
Objective: संक्षिप्त, सटीक स्लाइड-पाठ व विस्तृत वक्ता-नोट या व्याख्याता-स्क्रिप्ट लिखें, ताकि स्लाइड शिक्षक की जगह लेने के बजाय समर्थन करें।
माइक्रोलर्निंग-अनुक्रम डिज़ाइन करना
Objective: एक छोटा, केंद्रित माइक्रोलर्निंग-अनुक्रम डिज़ाइन करें जो एक विचार एक व्याख्या, एक जाँच व एक त्वरित अनुप्रयोग सहित सिखाए।
स्लाइड-अनुक्रम स्टूडियो
Objective: वक्ता-नोट व एक दृश्य-व-संज्ञानात्मक-भार समीक्षा सहित एक समीक्षा-तैयार 6–10 स्लाइड शिक्षण-अनुक्रम जोड़ें।
मॉड्यूल मूल्यांकन
6–10 slide teaching sequence (full arc + speaker notes + visual & cognitive-load review note) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Timeline Visual
Teaching-sequence storyboard
Comparison Chart
Cluttered vs clear slide
Timeline Visual
Microlearning sequence arc
Checklist
Slide review checklist
समझ सुधारने कहानियाँ, सादृश्य, उदाहरण व परिदृश्य उपयोग करें; सटीक सादृश्य बनाएँ व भ्रामक पहचानें; प्रासंगिक, सांस्कृतिक रूप से सम्मानजनक उदाहरण डिज़ाइन करें; व हर जनित उदाहरण सटीकता, रूढ़ियों व आयु-उपयुक्तता हेतु जाँचें।
सीखने के परिणाम
- Decide when a story or analogy genuinely improves understanding.
- Create accurate analogies and detect misleading ones by naming where they break down.
- Design contextual, culturally respectful examples and check them for accuracy, stereotypes and age-appropriateness.
पाठ
कहानियाँ समझ कब सुधारतीं
Objective: तय करें एक कहानी, उदाहरण या परिदृश्य अधिगम में वास्तव में कब मदद करता, व कब अवधारणा से ध्यान भटकाता।
सटीक सादृश्य बनाना व भ्रामक पहचानना
Objective: एक सादृश्य बनाएँ जो अवधारणा से सटीक मैप करे व हमेशा बताएँ यह कहाँ टूटता, व AI-आउटपुट में भ्रामक सादृश्य पहचानें।
प्रासंगिक व सांस्कृतिक रूप से सम्मानजनक उदाहरण
Objective: उदाहरण व भूमिका-अभिनय परिदृश्य डिज़ाइन करें जो स्थानीय संदर्भ से फिट, लोगों का निष्पक्ष प्रतिनिधित्व, व रूढ़ियाँ व छिपी मान्यताएँ टालें।
कहानी व उदाहरण पैक स्टूडियो
Objective: एक समीक्षा-तैयार कहानी-व-उदाहरण पैक जोड़ें — एक कथा, इसकी सीमाओं सहित एक सादृश्य, एक परिदृश्य, एक भ्रांति-उदाहरण, एक चर्चा-प्रॉम्प्ट व एक आयु-अनुकूलित संस्करण — सब गुणवत्ता-जाँचे।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Story-and-example pack (narrative + analogy with limit + scenario + misconception example + discussion prompt + age-adapted version + quality note) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
When a story helps
Comparison Chart
Analogy: what maps, what breaks
Checklist
Example quality checklist
Checklist
Story and example pack
तय करें एक छवि अधिगम कब समर्थन करती; उद्देश्य, लेबल, लेआउट व बाधाएँ निर्दिष्ट करते संरचित शैक्षिक छवि-प्रॉम्प्ट लिखें; जनित छवियाँ पूर्वाग्रह व प्रतिनिधित्व हेतु जाँचें; व पहचान-योग्य विद्यार्थी-फ़ोटो या डेटा कभी छवि-उपकरणों में न रखें।
सीखने के परिणाम
- Decide when an image genuinely supports learning rather than decorates.
- Write a structured educational image prompt controlling purpose, labels, layout and prohibited elements.
- Review generated images for bias, representation, copyright and educational accuracy, and follow safe-image rules.
पाठ
एक छवि अधिगम कब समर्थन करती चुनना
Objective: तय करें एक छवि अधिगम में वास्तव में कब मदद करती — संरचना, प्रक्रिया या संबंध स्पष्ट करते — व कब यह केवल सजाती।
एक शैक्षिक छवि-प्रॉम्प्ट की संरचना
Objective: एक संरचित छवि-प्रॉम्प्ट लिखें जो अधिगम-उद्देश्य, विषय, शिक्षार्थी-आयु, दृश्य-प्रकार, संयोजन, आवश्यक लेबल, निषिद्ध तत्व, शैली व तथ्यात्मक बाधाएँ निर्दिष्ट करे।
लेबल, लेआउट व दृश्य-जटिलता नियंत्रित करना
Objective: एक शैक्षिक छवि के लेबल, लेआउट व जटिलता नियंत्रित करें ताकि यह पठनीय व आयु-उपयुक्त हो, अव्यवस्थित नहीं।
पूर्वाग्रह, प्रतिनिधित्व, कॉपीराइट व सुरक्षित छवि-उत्पादन
Objective: जनित छवियाँ पूर्वाग्रह व रूढ़ि हेतु समीक्षित करें, कॉपीराइट व सहमति नियम लागू करें, व पहचान-योग्य विद्यार्थी-फ़ोटो या डेटा कभी छवि-उपकरणों में न रखें।
दृश्य-प्रॉम्प्ट स्टूडियो
Objective: समीक्षित शैक्षिक दृश्यों का एक छोटा सेट बनाएँ — एक लेबल आरेख, एक दृश्य-सादृश्य, एक कक्षा-इन्फ़ोग्राफ़िक व एक आयु-अनुकूलित चित्रण — हर एक alt-text व एक सत्यापन-अभिलेख सहित।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Reviewed visual set (labelled diagram + visual analogy + infographic + age-adapted illustration + alt text + verification record) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
When an image supports learning
Checklist
Educational image prompt structure
Checklist
Image bias and representation check
Checklist
Safe image generation rules
चुनें एक अवधारणा-मानचित्र, फ़्लोचार्ट, तुलना-तालिका या निर्णय-वृक्ष कब फिट; शैक्षिक इन्फ़ोग्राफ़िक डिज़ाइन करें; व AI-जनित दृश्य-ज्ञान में संबंध व लेबल मान्य करें — एक जानबूझकर दोषपूर्ण अवधारणा-मानचित्र सुधारना सहित।
सीखने के परिणाम
- Choose the right visual knowledge tool — concept map, flowchart, comparison table or decision tree — for the content.
- Design an educational infographic that communicates a clear message accurately.
- Validate relationships and labels in AI-generated visual knowledge and correct errors.
पाठ
एक अवधारणा-मानचित्र कब उपयोग करें — पदानुक्रम व अंतर-कड़ियाँ
Objective: तय करें एक अवधारणा-मानचित्र कब फिट व एक स्पष्ट पदानुक्रम व सार्थक अंतर-कड़ियों सहित एक डिज़ाइन करें।
फ़्लोचार्ट, तुलना-तालिकाएँ व निर्णय-वृक्ष
Objective: सामग्री एक प्रक्रिया, एक तुलना या विकल्पों का एक सेट है इस पर आधारित एक फ़्लोचार्ट, तुलना-तालिका व निर्णय-वृक्ष के बीच चुनें।
शैक्षिक इन्फ़ोग्राफ़िक डिज़ाइन करना
Objective: एक शैक्षिक इन्फ़ोग्राफ़िक डिज़ाइन करें जो एक स्पष्ट संदेश सटीक संप्रेषित करे, बिना भ्रामक दृश्य या गढ़े डेटा।
एक दोषपूर्ण अवधारणा-मानचित्र मान्य व सुधारना
Objective: एक जानबूझकर दोषपूर्ण AI-जनित अवधारणा-मानचित्र निरीक्षण करें, ग़लत संबंध पहचानें, लेबल सुधारें, अप्रासंगिक नोड हटाएँ, लुप्त कड़ियाँ जोड़ें व हर परिवर्तन न्यायसंगत करें।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Corrected concept map / visual knowledge pack (validated relationships + corrected labels + justifications) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
Which visual knowledge tool fits
Flowchart
Concept map: hierarchy and cross-links
Comparison Chart
Infographic: one clear message
Checklist
Validating relationships checklist
प्रश्न परिणामों से संरेखित करें, भ्रांतियों से बने विकर्षकों सहित प्रभावी बहुविकल्पीय मद लिखें, लघु-उत्तर व विस्तृत-प्रतिक्रिया मद व रचनात्मक प्रतिक्रिया डिज़ाइन करें, कठिनाई व संज्ञानात्मक स्तर टैग करें, व एक प्रश्न-बैंक अस्पष्टता व पूर्वाग्रह हेतु समीक्षित करें।
सीखने के परिणाम
- Align questions with learning outcomes and write effective MCQs with plausible distractors from misconceptions.
- Design short-answer and extended-response items with formative feedback and hints.
- Tag difficulty and cognitive level, build a balanced question bank, and review for ambiguity and bias.
पाठ
प्रश्नों को अधिगम-परिणामों से संरेखित करना
Objective: प्रश्न लिखें जो एक बताए अधिगम-परिणाम को अभीष्ट संज्ञानात्मक स्तर पर सीधे मापें।
प्रभावी MCQ व भ्रांतियों से विकर्षक
Objective: एक बचाव-योग्य उत्तर व असली विद्यार्थी-भ्रांतियों से बने विकर्षकों सहित स्पष्ट बहुविकल्पीय मद लिखें।
लघु-उत्तर, विस्तृत-प्रतिक्रिया व प्रतिक्रिया
Objective: स्पष्ट मानदंडों सहित लघु-उत्तर व विस्तृत-प्रतिक्रिया मद डिज़ाइन करें, व रचनात्मक प्रतिक्रिया व संकेत लिखें जो शिक्षार्थियों को सुधरने मदद करें।
कठिनाई, संज्ञानात्मक स्तर व संतुलित प्रश्न-बैंक
Objective: मद कठिनाई व संज्ञानात्मक स्तर से टैग करें व एक संतुलित प्रश्न-बैंक बनाएँ जो परिणामों व स्तरों भर फैले।
प्रश्न-बैंक स्टूडियो
Objective: एक समीक्षा-तैयार 20-मद प्रश्न-बैंक जोड़ें विविध मद-प्रकार, उत्तर-कुंजियाँ, विकर्षक-औचित्य, प्रतिक्रिया, कठिनाई व ब्लूम टैग व परिणाम-मानचित्रण सहित, अस्पष्टता व पूर्वाग्रह हेतु समीक्षित।
मॉड्यूल मूल्यांकन
20-item question bank (varied types + verified keys + distractor rationales + feedback + difficulty/Bloom tags + outcome mappings + review note) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Flowchart
Question to outcome map
Comparison Chart
Anatomy of a good MCQ
Cycle Diagram
Formative feedback loop
Checklist
Question bank review checklist
रूब्रिक के उद्देश्य व कब विश्लेषणात्मक या समग्र रूप उपयुक्त समझें, अवलोकन-योग्य मानदंड व स्पष्ट प्रदर्शन-स्तर लिखें, अस्पष्ट व पूर्वाग्रही भाषा हटाएँ, व एक प्रदर्शन-कार्य हेतु एक कक्षा-तैयार रूब्रिक जोड़ें।
सीखने के परिणाम
- Explain the purpose of rubrics and choose between analytic and holistic forms.
- Write observable criteria and clear, distinguishable performance levels.
- Remove vague and biased language and assemble a fair, usable rubric.
पाठ
रूब्रिक का उद्देश्य: विश्लेषणात्मक व समग्र
Objective: समझाएँ एक रूब्रिक किसलिए व एक दिए कार्य हेतु एक विश्लेषणात्मक व एक समग्र रूब्रिक के बीच चुनें।
अवलोकन-योग्य मानदंड व स्पष्ट प्रदर्शन-स्तर
Objective: रूब्रिक-मानदंड लिखें जो अवलोकन-योग्य साक्ष्य वर्णित करें व प्रदर्शन-स्तर जो वास्तव में भिन्न-योग्य।
रूब्रिक से अस्पष्ट व पूर्वाग्रही भाषा हटाना
Objective: एक रूब्रिक से अस्पष्ट व पूर्वाग्रही भाषा पहचानें व हटाएँ ताकि यह अधिगम निष्पक्ष आँके, पृष्ठभूमि, प्रस्तुति या व्यक्तित्व नहीं।
रूब्रिक स्टूडियो
Objective: एक प्रदर्शन-कार्य हेतु एक कक्षा-तैयार विश्लेषणात्मक रूब्रिक जोड़ें अवलोकन-योग्य मानदंड, भिन्न-योग्य स्तर, निष्पक्ष भाषा व एक विद्यार्थी-अनुकूल संस्करण सहित।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Analytic rubric for a performance task (observable criteria + 4 distinguishable levels + fair language + student-friendly version + review note) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Comparison Chart
Analytic vs holistic rubrics
Flowchart
Criteria × performance-level grid
Comparison Chart
Vague to observable language
Checklist
Fair rubric checklist
एक अनुशासित शिक्षक-समीक्षा कार्यप्रवाह (VERIFY) चलाएँ, तथ्य-जाँच व पूर्वाग्रह-समीक्षा करें, सुगम्यता व पठन-स्तर जाँचें, अनुवाद बनाम स्थानीयकरण करें व बोर्डों भर सामग्री अनुकूलित करें, व एक दोषपूर्ण संसाधन आद्योपांत लेखा-परीक्षित व सुधारें।
सीखने के परिणाम
- Run the VERIFY teacher review workflow and fact-check content, including AI-invented facts and sources.
- Review for bias, accessibility and reading level against WCAG 2.2 AA and your learners.
- Distinguish translation from localisation, adapt across boards, and audit and correct a flawed resource.
पाठ
शिक्षक-समीक्षा कार्यप्रवाह (VERIFY)
Objective: किसी AI-सहायित संसाधन को विद्यार्थियों तक पहुँचने से पहले एक अनुशासित छह-चरण समीक्षा कार्यप्रवाह लागू करें।
तथ्य-जाँच व पूर्वाग्रह-समीक्षा
Objective: AI-सामग्री तथ्य-जाँचें — आविष्कृत तथ्य, तिथियाँ व स्रोत सहित — व इसे पूर्वाग्रह व निष्पक्ष प्रतिनिधित्व हेतु समीक्षित करें।
सुगम्यता व पठन-स्तर समीक्षा
Objective: एक संसाधन सुगम्यता (WCAG 2.2 AA) व पठन-स्तर हेतु समीक्षित करें ताकि हर शिक्षार्थी, विकलांगता वालों सहित, इसे उपयोग कर सके।
अनुवाद बनाम स्थानीयकरण व बोर्डों भर अनुकूलन
Objective: अनुवाद को स्थानीयकरण से अलग करें व एक संसाधन भाषाओं, संदर्भों व विभिन्न बोर्डों या पाठ्यक्रमों भर अनुकूलित करें।
एक दोषपूर्ण संसाधन लेखा-परीक्षा-व-सुधार स्टूडियो
Objective: VERIFY उपयोग कर एक जानबूझा दोषपूर्ण AI-संसाधन आद्योपांत लेखा-परीक्षित करें व एक लेखा-लॉग सहित एक सुधरा, कक्षा-तैयार संस्करण बनाएँ।
मॉड्यूल मूल्यांकन
Audit-and-correct report: a flawed AI resource reviewed end to end with VERIFY, corrected classroom-ready version + audit log (flaw found → correction made) · 8 प्रश्न
दृश्य अवधारणाएँ
Cycle Diagram
The VERIFY review workflow
Flowchart
Fact-checking a claim
Checklist
Accessibility & reading-level checklist
Comparison Chart
Translate vs localise
AI मसौदा बना सकता है, पर वह समझता या सत्यापित नहीं करता। आप जो भी उपयोग करते हैं उसकी सटीकता, निष्पक्षता, गोपनीयता और कक्षा-उपयुक्तता की ज़िम्मेदारी आपकी है।